高校思政课混合式教学模式的优化策略研究  

作　　者：卢琳 周秀娥[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院,江苏江阴214405

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第2期157-159,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“高职院校大学生思想政治理论课获得感研究”(项目编号:2023SJSZ0551);2023年度高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“党的二十大精神融入思政课路径研究——以《思想道德与法治》课程为例”(项目编号:2023JSSZYB01)。

摘　　要：混合式教学模式的线上、线下双融合教育体系,能够深化对学生逻辑思维及学习感知能力培养。本研究依托数字化、智能化与信息化教育体系的教育设计,通过对混合式教学模式在思政课中的应用优势分析、需求探究,提出高校思政教育实践存在的教学方法单一、线上、线下教育衔接不紧密问题,并利用丰富思政课线上教学方法、加强线上、线下课程衔接紧密性等举措,不断完善混合式教学模式的课程实践体系,加速高校思政课教学成果转化。

关 键 词：思政课 混合式教学模式 优化策略 课程实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]