周秀娥

作品数：18被引量：42H指数：4
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供职机构：江阴职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校信息技术思想政治理论课实效性高职大学生更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报》《佳木斯职业学院学报》《吉林教育》《常州信息职业技术学院学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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高校思政课混合式教学模式的优化策略研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第2期157-159,共3页卢琳 周秀娥 
2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“高职院校大学生思想政治理论课获得感研究”(项目编号:2023SJSZ0551);2023年度高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“党的二十大精神融入思政课路径研究——以《思想道德与法治》课程为例”(项目编号:2023JSSZYB01)。
混合式教学模式的线上、线下双融合教育体系,能够深化对学生逻辑思维及学习感知能力培养。本研究依托数字化、智能化与信息化教育体系的教育设计,通过对混合式教学模式在思政课中的应用优势分析、需求探究,提出高校思政教育实践存在的...
关键词：思政课 混合式教学模式 优化策略 课程实践 
“课程思政”与“思政课程”在人才培养中的作用探讨被引量：4
《产业与科技论坛》2022年第9期153-154,共2页周秀娥 吴均卫 
2021年度江苏省高等教育教改研究立项重点课题“基于混合式教学的思政实践教材建设项目研究”(编号:2021JSJG645);2020年度江阴职业技术学院教改研究课题重点课题“‘大思政’格局下的思政实践教学改革研究”(编号:2020-JG-MY-01)成果。
在新时代,不断推动“课程思政”与“思政课程”共享发展,通过二者共享发展,把立德树人作为中心环节,有利于促进人才培养。围绕立德树人根本任务,发挥“课程思政”与“思政课程”各自的育人优势,形成协同效应,增强育人合力,真正实现全方...
关键词：思政课程 课程思政 协同育人 人才培养 
提升思政概论课实践教学有效性的主要原则——以江阴职业技术学院为例
《吉林教育》2021年第29期66-67,共2页吴君 周秀娥 
江阴职业技术学院教改课题“‘大思政’格局下的思政实践教学改革研究”(项目编号:2020-JG-MY-01)阶段性成果。
加强思政概论课实践教学,提升其有效性,可提升课程的教学水平和质量,也能有效贯彻党的教育方针,促使学生更好地接受思想政治教育,成为全面发展的高素质人才。本文以江阴职业技术学院为例,从实践教学中总结归纳提升思政概论课程实践教学...
关键词：思政概论课 实践教学 主要原则 教育方针 
高校思政“金课”建设的背景与策略研究被引量：3
《常州信息职业技术学院学报》2021年第3期32-35,共4页周秀娥 卢琳 
2020年度江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“高职高专思政课有效课堂建设研究”(20JSSZZD0015);2020年江阴职业技术学院教改课题“‘大思政’格局下的思政实践教学改革研究”(2020-JG-MY-01)。
在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,准确把握高校思政“金课”建设的背景,积极推进思政“金课”建设,采取打造思政“金师”,提升教学力;打造时代新人,提升学习力;打造教学共同体,提升作用力的策略,开启新时代高校思政课高质量发展...
关键词：信息技术 思想政治理论课 “金课” 策略 
高职院校职业指导实效性不足的原因分析
《国际公关》2020年第3期168-169,共2页杨梅花 周秀娥 
2018年度江苏省哲社课题《现代职业教育体系下高职院校职业指导新思路》的成果之一(项目编号:2018SJSZ244).
高职院校职业指导对于学生的职业发展、高职院校的人才培养、社会的人才需求等多方面具有重要的意义,目前高职院校的职业指导普遍还存在实效性不足,为更好地创新职业指导新思路,着重从几个方面分析了职业指导实效性不足的原因。
关键词：职业指导 实效性 不足 原因分析 
正确处理信息技术与思政课教学深度融合的关系被引量：1
《沙洲职业工学院学报》2019年第3期39-42,共4页周秀娥 张永波 黄英 
2017年江苏省高校哲学社会科学思政专题研究项目（2017SJBFDY294)
高职院校思政课必须高度重视现代信息技术与思政课深度融合的趋势,不断增强思政课的针对性、实效性、吸引力和感染力.推动思政课教学与信息技术深度融合,需要正确处理好教学主体与教学载体的关系、教学内容与教学形式的关系、教学需求...
关键词：信息技术 思政课教学 深度融合 
试论“互联网+”信息技术与思政课课堂重塑被引量：7
《吉林工程技术师范学院学报》2019年第3期23-25,共3页周秀娥 
江苏省高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目(2017SJBFDY294)
高校思政课"慕课"强势来袭,高校思想政治理论课教学遇见教育新生态。"互联网+"信息技术与思想政治理论课教学深度融合趋势倒逼思政教学改革升级,思想政治理论课的课堂重塑成为当今思政教学改革的应有之义题。
关键词：“互联网+” 信息技术 思想政治理论课 课堂重塑 
高职大学生德技并修,成就出彩人生——基于习近平职业教育思想的学习感悟被引量：3
《文教资料》2019年第3期152-153,共2页周秀娥 
习近平新时代职业教育思想,为建设中国特色职业教育体系、发展现代职业教育提供了科学的理论指导,也为高职大学生把握好时代机遇、德技并修、搭建成就人生出彩的舞台提供了行动指南。
关键词：习近平 职业教育 德技并修 
“慕课”为思想政治理论课教学供给侧改革助力
《文教资料》2018年第32期177-178,共2页周秀娥 
江阴职业技术学院2014年教改立项研究项目:"‘慕课’背景下<思想道德修养与法律基础>课程教学改革研究"(项目编号2014-JG-S-01)的阶段性成果;江苏省高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目:"‘互联网+’时代;信息技术与高职思想政治理论课融合的实证研究"(项目编号2017SJBFDY294)的阶段性成果
"慕课"在高校思想政治理论课中发挥着重要作用。新时期思想政治理论课教学改革,面临新的机遇和挑战。如何运用"互联网+"思想加强思想政治理论课供给侧改革,已成为一个新的研究课题。
关键词：慕课 思想政治理论课 供给侧改革 
职业指导在促进高职大学生就业工作中的现状与对策——以江阴职业技术学院为例
《吉林省教育学院学报》2015年第10期45-47,共3页周秀娥 
江阴职业技术学院2014年"高职院校职业发展与就业指导实效性的创新研究"项目(14-S-SZ-10)
2015年,高校毕业生创历史最高,达到749万人。可见,大学生就业依然严峻,职业指导工作日渐成为促进高职大学生提升就业能力的重要保障,越来越受到高职院校和高职大学生的重视。高职院校有效的职业指导,能够帮助高职大学生成功就业和职业发...
关键词：职业指导 高职院校 大学生就业 作用 
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