“三全育人”框架下工科高职英语课教学与赛事的融合  

作　　者：李奕[1] 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院,湖南长沙410151

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第2期207-209,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2021年湖南省职业院校教育教学改革研究-高职英语专项课题“三全育人背景下高职英语课赛融合育人改革实践研究”(项目编号:ZJGY2021012)。

摘　　要：本文将基于“三全育人”教育理念运用,通过研读政府教育政策与分析文献资料教育定义,明确“三全育人”框架下工科高职英语课赛融合新需求,并基于教育调研分析,探究当前高职英语课赛融合教育问题,充分结合工科高职人才培养特点,制定基于“三全育人”的英语赛课融合教育策略,提升工科高职英语赛课融合育人质量。

关 键 词：“三全育人” 高职英语 赛课融合 课程实践 

分 类 号：TU986.2-4[建筑科学—城市规划与设计] G642[文化科学—高等教育学]