基于STEM教育理念的STEM-AC教学模式建构与实践  

作　　者：孙莉萍[1] 周春晖[1] 

机构地区：[1]西华师范大学美术学院,四川南充637009

出　　处：《秦智》2025年第2期97-99,共3页

基　　金：西华师范大学高等教育人才培养质量和教学改革项目,项目名称:STEM教育理念下发展艺术创造力的教学模式探索——以服装设计本科专业为例(项目编号:403815)。

摘　　要：STEM教育理念具有跨学科性、突出工程设计过程、激发创造力等特点。本文基于STEM教育理念,构建了旨在发展设计类学生艺术创造力的STEM-AC教学模式。教学实践发现,STEM-AC教学模式对学生艺术创造力的的独特性、创造性解决问题、情感性、整合性等有显著影响。

关 键 词：STEM教育 艺术创造力 工程设计 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]