岩石相关实验的有效设计  

作　　者：孙峰林 

机构地区：[1]苏州高新区通安中心小学校,江苏

出　　处：《小学科学》2025年第9期58-60,共3页Science

摘　　要：岩石相关实验的设计一直是让科学教师棘手的内容,存在岩石知识缺乏、脱离生活情境和实验方法单一等问题。本文分析了岩石实验的教学困境,划分了小学科学岩石实验的主要类型,并针对各类型实验进行案例探讨,提出分类型、融情境的岩石实验设计策略,同时对岩石实验材料的选择提出科学合理的建议。

关 键 词：小学科学 岩石相关实验 有效设计 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]