《中国民族民间音乐》课程思政教学体系建设与实践研究  

作　　者：刘志燕[1] 

机构地区：[1]长江师范学院

出　　处：《音乐世界》2025年第1期80-84,共5页Music World

基　　金：2022年重庆市教育科学规划课题一般项目《高校民族民间音乐“一线三维”思政育人模式创新研究》(项目编号:K22YG214201)研究成果;2024年重庆市高等教育教学改革研究一般项目《基于翻转课堂的民族民间音乐课程思政教学体系构建与实践》(项目编号:243247)阶段性研究成果;长江师范学院校级课程思政示范课程--《中国民族民间音乐概论》阶段性研究成果。

摘　　要：2020年发布的《高等学校课程思政指导纲要》系统论述了高校全面推进课程思政建设的总体要求及思路。《中国民族民间音乐》作为教授中国优秀传统音乐文化的课程,深化课程思政教学改革是其应承担的重要任务。本文从《中国民族民间音乐》课程思政实施理念、思政教学内容框架构建、教学方法等方面进行了探讨,提出了课程思政建设的基本思路,挖掘了教学内容中的思政元素,并对其融入方式进行了初步设计,以期为《中国民族民间音乐》及相关课程的思政建设与教学提供一定借鉴。

关 键 词：民族民间音乐 课程思政 建设理念 建设思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]