以实验室安全为载体的劳动教育课程开发与实践  

作　　者：闫旭焕 罗苹苹 张亚彬[1] 赵义平[1] 

机构地区：[1]天津工业大学,天津300387

出　　处：《天津化工》2025年第1期164-166,共3页Tianjin Chemical Industry

基　　金：中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育研究面上项目(2020MSA365,2020MSA371);中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育研究重点课题(2020ZDB129);教育部第二批新工科研究与实践项目(E-CL20201909);天津市教育科学规划重点课题(BIE210029)。

摘　　要：劳动教育课程是高校开展劳动教育的基础和保障,对于促进大学生的全面发展具有重要意义。实验室是高等学校培养学生创新创业能力的劳动场所,其安全性直接关系到高校师生的生命安全和国家财产安全。本文深入探讨以实验室安全为载体的高校劳动教育课程的开发与实践,旨在丰富劳动教育课程内容,多渠道拓展劳动教育实践场所,完善劳动教育课程的评价机制。

关 键 词：实验室安全 劳动教育 课程开发与实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]