基于课程思政的高校材料与化工类课程教育教学探索——评《材料与化工类课程思政教学指南》  

作　　者：杨木子 

机构地区：[1]河海大学马克思主义学院,江苏南京211100

出　　处：《化学工程》2025年第2期I0009-I0009,共1页Chemical Engineering(China)

摘　　要：课程思政是思想政治教育的进阶产物,是党和国家对新时代高等教育提出的新要求,可引导各科课程与思政课程同向同行,构建育人新格局。材料与化工类课程的专业属性较强,在建设课程思政和实施教学过程中仍然存在一定的限制与瓶颈。其中,最为关键的问题便是如何打通专业课程与思政教育的通道,使课程及教材中蕴含的思政元素得到充分挖掘与运用。由陈建芳、陈镇和易兵编著的《材料与化工类课程思政教学指南》一书,基于课程思政视域,对材料与化工类课程教育教学问题予以论述,具有较强的可读性与教学参考性。

关 键 词：课程思政 思政教学 思政教育 教育教学问题 思政课程 高等教育 思想政治教育 专业属性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TB30-4[文化科学—教育学] TQ0-4[一般工业技术—材料科学与工程]