“5E”教学模式与项目式教学的融合在“电子技术与应用”课程中的应用——以“基本放大电路”教学为例  

作　　者：李爱萍 

机构地区：[1]苏州高博职业学院,江苏省苏州市215000

出　　处：《家电维修》2025年第3期52-54,共3页Appliance Repairing

基　　金：2023年度校级教改类一般课题,课题名称:高职院校项目教学中5E教学模式的融合应用研究——以《电子技术与应用》课程为例(课题编号:GIST2023-13)。

摘　　要：本文阐述了“5E”教学模式和项目式教学的基本环节和内涵,并根据职业院校的学情和机电一体化专业的教学要求,对电子技术与应用课程进行教学设计,将“5E”教学模式与项目教学相融合进行课程教学改革。再结合“基本放大电路”教学实际,设计教学环节,探讨该模式对职业院校教学的应用。

关 键 词：“5E”教学模式 项目教学模式 基本放大电路 职业教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]