全等三角形判定与性质试题研究  

作　　者：周鹏 刘华 

机构地区：[1]济南市槐荫区崇实学校 [2]济南市槐荫区致新初级中学

出　　处：《中学数学》2025年第4期92-93,共2页

摘　　要：由于全等三角形的判定与性质问题解决方法多种多样,因此要在理解题意的前提下,找准对应元素、对应关系,比如以三角形的基本元素的关系作为突破口,充分利用三角形全等的三个基本事实——“边角边、角边角、边边边”,再结合有关三角形的性质,建立二者之间的桥梁,寻找解答策略,从而快速解决问题.

关 键 词：试题研究 全等三角形 理解题意 解答策略 角边角 问题解决方法 三角形全等 基本元素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]