一次特殊的家校沟通  

作　　者：鲁春花 

机构地区：[1]吉林省白山市靖宇县龙泉学校

出　　处：《新班主任》2025年第3期13-13,共1页

摘　　要：“老师,我还是让晴晴抄了一遍单词,巩固一下。”这是晴晴妈给英语老师的回复。起因是晴晴最近一周单词听写全对,所以老师奖励她这个周末免抄单词的作业,只需要做阅读部分。可晴晴妈非让晴晴把周末布置的单词抄写了一遍,还把上周听写过的单词也全抄了一遍。

关 键 词：英语老师 家校沟通 单词听写 抄写 周末 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]