巧用“三步法”破除选择性心理防卫  

作　　者：梁树志 

机构地区：[1]云南艺术学院附属艺术学校

出　　处：《新班主任》2025年第3期68-70,共3页

摘　　要：情景再现劳动教育主题班会课上,班主任正在展示部分学生做家务的照片,表扬他们爱劳动、懂感恩。这时有学生说:“老师,有的同学是摆拍的。”还有学生说:“看我们多诚实,没做家务就没做,不造假,这些造假的人应该接受批评!”一石激起千层浪,大家开始七嘴八舌地讨论这些照片到底是真的还是摆拍的,班会课一下子偏离了主题。作为班主任,此时您怎么做?

关 键 词：班主任 情景再现 班会课 摆拍 三步法 选择性心理 表扬 接受批评 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]