基于大数据分析的初中体育田径技术个性化教学策略  

作　　者：李丽景 

机构地区：[1]邯郸市十一中学,河北邯郸056000

出　　处：《美食》2024年第13期140-141,共2页Gourmand

摘　　要：本文聚焦初中体育田径教学,深入剖析当前教学现状,指出学生个体差异显著以及传统教学评价存在侧重运动成绩、终结性评价为主、评价主体单一等弊端。引入大数据技术后,在教学中可通过智能穿戴设备、运动传感器、教学管理系统及课堂观察等多途径全面采集数据,运用描述性统计分析、关联分析、预测分析等方法处理数据,进而制定个性化教学策略,包括定制教学内容、选择适宜教学方法、灵活调整教学进度。

关 键 词：初中体育 大数据 田径教学 体育训练 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]