“古诗词诵读”栏目教学现状、内容重构及教学建议——以统编版语文选择性必修下册为例  

作　　者：童志国 

机构地区：[1]安徽省铜陵市第十八中学

出　　处：《语文教学与研究》2025年第2期13-19,共7页

摘　　要：“古诗词诵读”栏目是统编版教材中一个全新的版块,由于《普通高中语文教师教学用书》对其没有提出具体教学建议,故目前教学中存在言人人殊的现象。基于此,有必要对“古诗词诵读”栏目进行梳理,重构其教材和教学价值,进而使之成为教材单元古诗词教学的有力助推。文章以统编版语文选择性必修下册“古诗词诵读”栏目为例,打破传统灌输讲授型授课方式,采用探究性学习方式,勾连教材内文本内容,引入课外古诗词,指导学生学会知识迁移,在一定程度上提升了学生古诗词阅读能力,并于潜移默化中养成文化自觉、增强文化自信。

关 键 词：“古诗词诵读”栏目 教学现状 内容重构 教学建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]