男子比美为哪般?——《邹忌讽齐王纳谏》中的三重审美  

作　　者：刘治羽 陈芳 

机构地区：[1]湖北省咸宁市通城县第一中学

出　　处：《语文教学与研究》2025年第2期62-65,共4页

摘　　要：“审美鉴赏与创造”是语文学科的核心素养,培养这种素养的基础是能够去感受并分析“美”的存在,进而树立起审美意识,而课文《邹忌讽齐王纳谏》恰好是一个经典的例子。通过分析该篇课文中的审美意识,我们可以知道:在“比美”的过程中,邹忌输掉的,只是与徐公的“形美之比”而已。通过“才美之比”和“德美之比”,邹忌最终实现了逆袭,树立起了自己的正面形象,彰显了他在课文中“男主”的地位。

关 键 词：邹忌讽齐王纳谏 审美 比美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]