陌生化视域下的现代短诗创作——《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》联读课例  

作　　者：费毅诚(执教) 黄丽君(点评) 

机构地区：[1]浙江省湖州市滨湖高级中学 [2]浙江省湖州市教育科学研究中心

出　　处：《语文教学与研究》2025年第2期140-146,共7页

摘　　要：尝试进行诗歌创作为必修上第一单元的学习任务之一,在提升学生文学审美素养上有极大的促进作用。诗歌创作由于具有一定的难度,因此常常成为课堂教学的漏点,本设计以《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》两首课内诗歌为学习资源,引入陌生化的诗歌创作文学理论,巧设真实情境,引导学生在诵读、鉴赏与创作中培养对文字的一种感觉与灵性。

关 键 词：诗歌创作 陌生化 真实情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]