立足“学为中心”,培养语文素养——《登勃朗峰》教学与反思  

作　　者：张仕奇 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区溱潼第二中学

出　　处：《初中生世界(初中教学研究)》2025年第2期7-9,共3页

摘　　要：【教学目标及重难点】1.理清马克·吐温的游踪,了解所写景物、人物的特点。2.把握作者散文笔法和小说笔法并用的写作技巧,体会两种写法的表达效果。3.品味“马克·吐温式”幽默,领会作者的生活态度。【课堂实录】任务一:规划路线,介绍行程师:同学们,学校研学旅行社团准备组织我们班开展登勃朗峰研学旅行活动。旅行经验丰富的写作大师马克·吐温先生也曾登临此峰,并写下游记散文《登勃朗峰》。

关 键 词：研学旅行 散文笔法 学为中心 勃朗峰 游记散文 马克·吐温 课堂实录 写作技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]