突破授权制教育集团教研困境的四个路径  

作　　者：曾慧 黄雪锋 

机构地区：[1]广州市荔湾区华侨小学 [2]广州市荔湾区华侨小学汇龙学校

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期77-78,共2页

摘　　要：集团化办学是推动教育优质均衡发展的重要举措,而“集团教研”是促进集团高质量发展的重要引擎。它旨在通过集团学校的共融共建共享共研,产生1+1>2的效果。华侨小学教育集团属于授权制教育集团,由优质名校华侨小学管理华侨小学翠园学校、华侨小学汇龙学校。三所学校仍为独立法人单位,“集团教研”存在着核心缺乏、深度不够、保障不足的困境。

关 键 词：集团化办学 教研 授权制 共建共享 教育优质均衡发展 独立法人 保障不足 名校 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]