单元整体视域下小学语文革命文化题材教学策略探析  

作　　者：刘策 

机构地区：[1]中山市小榄镇联丰小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期146-147,共2页

基　　金：中山市教育科研规划重点课题“单元整体视域下小学语文革命文化题材教学策略的实践研究”(编号:A2022008)的研究成果。

摘　　要：革命文化作为中华民族独特的精神标识,承载着无数革命先辈为国家独立、民族解放而英勇奋斗的壮丽史诗,蕴含着深厚的爱国主义情怀、崇高的理想信念与坚韧不拔的意志品质。小学语文教材精心编排诸多革命文化题材作品,旨在从小培养学生的家国情怀与民族自豪感。然而,传统教学模式在面对这类题材时显露出诸多弊端,难以全方位、深层次挖掘其教育价值。单元整体教学理念的兴起,为小学语文革命文化题材教学的革新提供了薪新视角与有效路径。

关 键 词：小学语文 爱国主义情怀 单元整体教学 家国情怀 民族解放 意志品质 英勇奋斗 壮丽史诗 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]