打通成才瓶颈,提升职业教育吸引力——教育家期刊社线上圆桌论坛实录  

作　　者：贾方亮 张廷 孙秀延[3] 王焐 刘宏 侯方奎 

机构地区：[1]深圳职业技术大学 [2]呼伦贝尔职业技术学院 [3]辽宁轨道交通职业学院 [4]济南信息工程学校 [5]青岛职业技术学院 [6]青岛西海岸新区中德应用技术学校

出　　处：《教育家》2024年第S1期100-103,共4页Educator

摘　　要：教育部统计数据显示,2023年,全国高职(专科)招生555.07万人,比上年增长2.99%;职业本科招生8.99万人,比上年增长17.82%;全国有6000多所职业学校开设数字经济相关专业,专业布点超过2.5万个,专业布点规模比2022年进一步扩大。随着社会经济的发展和新兴产业的崛起,职业教育需要着眼社会需求增设相关专业,进一步推进产教融合,创新人才培养方式,提升职教吸引力,为学生成长成才提供广阔发展空间。针对此议题,我们邀请了各职业院校的校长、院长参与了主题讨论。

关 键 词：主题讨论 产教融合 创新人才培养 职业院校 专业布点 本科招生 期刊社 新兴产业 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]