情境教学在高中语文写作教学中的运用  

作　　者：关英华 

机构地区：[1]东北师范大学连山实验高中,辽宁葫芦岛125000

出　　处：《视周刊》2025年第4期32-32,共1页

摘　　要：语文写作教学是高中语文教学的重要组成部分,其教学效果直接关系到学生的核心素养培养。近年来,随着新课程改革的深入推进,传统的写作教学模式已难以满足现代教育的需求。情境教学作为一种新型的教学方法,通过创设真实的学习环境,能够有效激发学生的写作兴趣,提升其写作能力。本文探讨情境教学在高中语文写作教学中的必要性与价值、具体运用策略以及实施效果与优化建议,旨在为高中语文写作教学提供有益的参考。

关 键 词：高中语文教学 高中语文写作教学 运用策略 写作兴趣 核心素养培养 情境教学 优化建议 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]