主题凸显立意 问题涵育素养——高中历史主题教学的探索  

作　　者：任国安 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区第一初级中学校,215011

出　　处：《中学教学参考》2025年第4期64-67,共4页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：开展高中历史主题教学是破解使用新教材教学时出现的时间紧、任务重的困境的良策,也是落实新课标、应对新高考、涵育学生历史学科核心素养的有效方法。文章结合相关理论研究及自身教学实践,探讨高中历史主题教学策略。

关 键 词：高中历史 主题教学 问题链 学科核心素养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]