用哲学的思维考察教学——评《为己之学:中国教学哲学的历史考察》  

作　　者：李辉 

机构地区：[1]全国青少年学生法治教育实践示范基地

出　　处：《中国教师》2025年第1期121-123,128,共4页Teacher’s Journal

摘　　要：最近研读了孙杰教授的《为己之学:中国教学哲学的历史考察》,使笔者对中国古代的教学哲学有了新的认识。孙杰教授在前人研究的基础上,以中国古代教学哲学为研究对象,将对中国古代教学基本问题的考察放置在哲学的思维下做历史透视,采用历时与共时相结合的研究方式。

关 键 词：教学哲学 为己之学 历史透视 新的认识 历时与共时 哲学的历史 教学基本问题 思维 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]