基于“四史”促进高职学生日常思想政治教育的思维、目标与创新  

作　　者：王超 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第3期175-177,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2023年度广东省普通高校青年创新人才类项目“高职院校运用‘四史’促进大学生日常思想政治教育工作实践研究”(编号:2023WQNCX184);2024年度广东省教育科学规划项目高等教育专项课题“‘一站式’学生社区模式下高职院校党史促进学生日常思想政治教育的逻辑理路与实践研究”(编号:2024GXJK1045)阶段性成果。

摘　　要：“四史”教育中蕴含着丰富的育人元素,把“四史”教育引向高职学生思想政治教育“主阵地”,将其贯穿于学校立德树人全过程和日常思想政治教育各环节,可以促进学习者形成强大的精神动力,是培养社会主义建设者和接班人的良好素材。鉴于此,高职院校可通过以思维为重、目标为本和创新为要等三个维度,深化“四史”教育理论深度、凸显“四史”教育针对性和拓展“四史”教育重要载体。

关 键 词：高职学生 “四史”教育 思想政治教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]