完全学分制模式下艺术高等院校学生自选课程体系的优化及研究  

作　　者：古蕾 金赛英[1] 

机构地区：[1]中国美术学院

出　　处：《美术教育研究》2025年第3期125-127,共3页Art Education Research

摘　　要：随着全球高等教育改革的持续深化,完全学分制选课体系逐渐成为现代大学教育的重要组成部分。完全学分制在艺术类高等院校的践行,为学生提供了更加灵活的学习路径,使学生可以根据个性化需求和职业发展规划自由选择课程。关注艺术高等院校中学分制应用的现状,通过问卷调查、数据定量定性分析等手段,研究如何以日常设计的角度进行工作坊式的教学创新、优化课程、升级选课路径、引入现代数字化手段、设置学业规划导师制等,探索如何在保障艺术高等院校学生个性化发展的前提下进一步推动教学创新,增强选课体系的灵活性、合理性和创新性,有助于深化学生的学术探索,促进学生创造力的发展。

关 键 词：学分制 艺术高等院校 教学管理 选课 日常设计 

分 类 号：J12[艺术—艺术理论] G642.3[文化科学—高等教育学]