体教融合 探索校园足球发展新模式——江苏省昆山第二中等专业学校校园足球工作情况介绍  

作　　者：杨玲 李金金 

机构地区：[1]江苏省昆山第二中等专业学校,江苏昆山215300

出　　处：《校园足球》2024年第6期75-76,共2页Football on Campus

基　　金：苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题立项课题“体教融合背景下的中职校园足球‘学、练、赛’一体化实践研究”(课题编号:2021/LX/02/182/04)阶段性成果。

摘　　要：足球运动具有广泛的社会影响,对增强人民体质、丰富文化生活、弘扬爱国主义集体主义精神、建设体育强国、增强国民素质具有重要意义,在经济、社会、文化建设中发挥着独特作用。2020年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中提出,深化体教融合,健全协同育人机制,为学生纵向升学和横向进入专业运动队、职业体育俱乐部打通通道,建立完善家庭、学校、政府、社会共同关心支持学生全面健康成长的激励机制。

关 键 词：中等专业学校 专业运动队 职业体育俱乐部 学校体育工作 校园足球 足球运动 协同育人机制 体教融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]