利用“Big question”实现语法育人价值——译林版六年级下册Unit 7 Summer holiday plans教学与思考  

作　　者：陈逸群 

机构地区：[1]江苏省南京市芳草园小学,210036

出　　处：《教育视界》2025年第3期59-61,共3页The Horizon of Education

摘　　要：语法是语言的“骨架”,是英语学习不可或缺的部分。传统语法教学多聚焦于知识传授,忽略了潜在的育人价值。“Big question”作为新教材每个单元的开篇,在教学方面具有统整性、开放性、引领性,能够激发学生的深度学习。将其运用于小学英语语法教学,有助于挖掘语法板块的育人价值,实现语言技能与学科素养的协同发展。

关 键 词：小学英语 Big question 语法教学 学科育人 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]