新时代职业教育国际化办学的价值意蕴、现实难点与优化路径  

作　　者：申莉莎 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁530022

出　　处：《南宁职业技术大学学报》2025年第1期73-77,88,共6页JOURNAL OF NANNING VOCATIONAL AND TECHNICAL UNIVERSITY

基　　金：2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“新技术时代知识变革与职业教育课程转型研究”(22YJC880014);广西教育科学规划2023年度高校创新创业教育专项研究(重点课题)“数字时代高职院校大学生创新创业人才培养范式转型与支撑体系研究”(2023ZJY1452)。

摘　　要：职业教育国际化办学是职业院校服务国家战略的重要途径之一,也是职业院校高质量发展的内生性需要。现实中,职业教育国际化办学存在制定并实施国际化校本政策、开展校企深度合作、建设高质量国际化专业、构建国际化评价体系等方面的难点,需要做好职业教育国际化高质量发展的顶层设计,构建校企常态化共生共长的运行机制,增强专业(群)国际化建设的适应性,科学构建职业院校国际化评价体系等,推进国际化办学高水平发展。

关 键 词：“一带一路”倡议 职业教育 国际化办学 教育治理现代化 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]