碳达峰、碳中和背景下高职环保专业产教一体化实践课程体系构建研究  

作　　者：周鹏 许艺馨 黄蔚钰 雷小思 石雅琪 吴忠达 陶玥 

机构地区：[1]广西物流职业技术学院,广西贵港537100

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第3期158-160,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“‘碳中和、碳达峰’生态文明背景下环保专业产教一体化实践教学体系的构建与研究”(GXGZJG2022B113);广西物流职业技术学院2023年校级教育教学改革研究项目“‘生态文明背景下基于岗课赛证+课程思政’融通的高职环境工程技术专业综合育人模式探索与实践”(教改2023-07);广西物流职业技术学院2024年校级教育教学改革研究项目“新质生产力背景下高职环保专业产教融合育人模式的研究与探索”(GXWLJG2024A010)。

摘　　要：随着全球气候变化对人类生存与发展影响的日益凸显,我国作出碳达峰、碳中和重大战略决策。高职环保专业作为培养应对气候变化挑战、推进绿色发展专业技术人才的重要基地,亟须构建与产业技术同步更新、与产业需求紧密相连的产教一体化实践课程体系。探讨碳达峰、碳中和背景下,如何结合行业技术发展,构建适应环保专业的产教一体化实践课程体系,实现课程内容、教学过程和人才培养与产业需求的高度匹配。

关 键 词：双碳 高职环保专业 产教一体化 实践课程体系 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] X5-4[文化科学—教育学]