以核心素养为导向的七年级数学试题编写实践与思考  

作　　者：胡璟玮 

机构地区：[1]上海音乐学院附属黄浦比乐中学

出　　处：《现代教学》2025年第5期77-78,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文以核心素养为导向的七年级学生阶段练习试题编写为例,对如何科学、有效地编写既能考查学生知识掌握情况,又能体现其实际应用能力的数学试题进行了研究与实践。

关 键 词：核心素养 初中数学 试题编写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]