开展项目化作业,落实核心素养——以话题“healthy diet”的项目化作业为例  

作　　者：程麒麟 王维曼 

机构地区：[1]合肥市南门小学森林城校区,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2025年第5期113-116,共4页

基　　金：合肥市教育规划课题“基于话题的小学英语项目化作业案例设计与实践”的研究成果,项目编号为HJG23165。

摘　　要：《义务教育英语课程标准》(2022年版)提出了英语课程的新目标——培养学生的核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。小学英语项目化作业改变了以往以朗读单词、对话操练和机械抄写为主的内容,围绕核心素养的要求,设计作业目标,基于话题设计具有实践性和创新性的一系列项目任务,以“项目”为载体开展了不同话题的作业案例设计研究,鼓励学生以自主、合作、探究的方式完成,让学生在完成作业的过程中有效全面地提升核心素养。

关 键 词：小学英语 话题 项目化作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]