高校声乐教学中的美育现状与创新研究  

作　　者：梁毅 

机构地区：[1]江西应用科技学院

出　　处：《艺术家》2025年第1期90-92,共3页The Artists

摘　　要：声乐教学作为美育的重要组成部分,在大学生的成长过程中具有重要作用。对此,高校要从大学生的认知需求着手构建适宜的美育环境,帮助他们树立正确的价值观,提升审美素养,进而使其能够在激烈的就业竞争中占据优势,为高等教育事业的蓬勃发展保驾护航。然而,受传统教育理念的影响,当前高校声乐教学改革面临着诸多挑战。如,在声乐教学中,过分关注声乐技巧而忽视学生美育素养培养的情况仍然存在,这阻碍了高校声乐教学的改革。鉴于现阶段高校声乐教学的具体实施情况及美育活动的相关要求,高校必须建立起与声乐教学相适应的美育渗透机制,在声乐教学过程中提升学生的审美能力和创造美的能力。本文将就高校声乐教学中渗透美育的必要性及相关问题展开分析,并提出一系列实践策略,以供参考。

关 键 词：高校声乐教学 声乐技巧 美育渗透 实践策略 审美素养 美育素养 审美能力 就业竞争 

分 类 号：J61[艺术—音乐]