“微时代”高中生思想政治教育生活化实践探讨  

作　　者：王嘉吟 

机构地区：[1]广东省广州市广雅中学

出　　处：《新教育(海南)》2024年第35期9-11,共3页New Education

基　　金：2023年广州市“百个学校思想政治理论课课题”(课题编号:17)的研究成果。

摘　　要：高中时期是学生身心发展的关键期和转折期,也是价值观形成的重要时期,起着承上启下的作用。随着数字时代的到来,各种“微媒体”不断涌现出来,这就对教育者提出更多的挑战,面对潮水般涌流的信息,需要根据教学对象的特点转变教学策略,需要社会、学校、家庭协同合作,从而将概念转变为生活化教育,提升高中生思想政治教育的有效性。

关 键 词：“微时代” 高中生 思想政治教育 生活化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]