唤醒乡土记忆的乡村美育实施策略的探讨  

作　　者：俞小飞 王晓栋 

机构地区：[1]江苏省如皋市丁堰小学 [2]江苏省如皋市教师发展中心

出　　处：《新教育(海南)》2024年第35期27-29,共3页New Education

摘　　要：文章探讨了影响初中美术教学质量的问题,包括学生课堂参与度不足、对美术教学关注度不够和学生美术思维的培养受限。在此基础上,分析了初中美术唤醒乡土记忆的作用,特别是提升学生对家国的深刻感悟、开发师生的创造性思维和促进学生全面发展。最后提出了具体的实施策略,如引导学生体会生活中的乡土文化资源、利用家乡标志建筑资源、利用乡土自然草木和营造学习氛围等,为乡村美育教学的发展提供了有益的参考。

关 键 词：乡土记忆 乡村美育 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]