小学体育与健康“学、练、赛”一体化教学的实践策略研究——以“小篮球:行进间直线运球”为例  

作　　者：陈小珍 

机构地区：[1]福建省邵武市实验小学

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第7期88-89,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：“学、练、赛”一体化教学是落实“教会、勤练、常赛”要求的具体路径,可以在转变传统体育与健康教学局面的同时,促使学生积极体验各种活动,提升体育锻炼认知、掌握体育运动技能、提高专项体育技能水平,发展核心素养。因此,文章着重对小学体育与健康课程中“学、练、赛”一体化教学的实施进行了研究,并结合“小篮球:行进间直线运球”的教学内容阐述了“学”的策略、“练”的策略和“赛”的策略,希望提高体育与健康教学效果。

关 键 词：小学体育与健康 “学、练、赛”一体化 实践策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]