心理干预:克服焦虑障碍,绽放心灵之花  

作　　者：沈冬宇 

机构地区：[1]江苏省启东市惠丰小学

出　　处：《中小学班主任》2025年第3期87-89,共3页

摘　　要：在当今社会,随着生活节奏的加快与学习负担的加重,小学生群体渐渐出现不同程度的心理问题,其中,心理焦虑最为常见,并引起了广泛的关注。班主任针对此类问题,应当“对症下药”,可以采取科学、系统的方法进行精准而有效的干预,包括开设想课程、设置心灵画室、制作情绪卡片、展演情景剧目等,帮助学生重建健康的心理防线,提升抗压能力。

关 键 词：心理疏导干预 小学生心理 德育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]