“思政护航-双创协同-社会驱动”建筑类高校测绘类专业科创型人才培养模式  

作　　者：刘祥磊 陈强 张学东 王闰杰 

机构地区：[1]北京建筑大学测绘与城市空间信息学院,北京102616

出　　处：《中国建设教育》2024年第2期22-28,共7页China Construction Education

基　　金：中国建设教育协会教育教学科研课题(项目编号:2021043);北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题(项目编号:CDDB21191);北京高等教育“本科教学改革创新项目”(项目编号:202110016004)。

摘　　要：随着第二个百年奋斗目标的确立和新基建浪潮的不断演进,测绘类人才已经成为满足国民经济和国家重大战略工程需求的“尖兵”。为了探讨建筑类高校测绘类专业的人才培养模式,以应对现代社会对多领域复合型专业人才的需求,本文提出了一种“思政护航-双创协同-社会驱动”的建筑类高校测绘类专业科创型人才培养模式。该模式突出了思想政治教育的重要性,强调了产学研协同创新的机制,以及社会问题驱动的实践参与。通过深入探究该模式的内容与实施过程,本研究有望为建筑类高校测绘类专业的人才培养提供有益的参考与借鉴。

关 键 词：建筑类高校 科创型人才培养模式 思政护航-双创协同-社会驱动 测绘类专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]