高职汽车类专业课程思政与技能培养融合路径研究  

作　　者：阳义[1] 张启铭 

机构地区：[1]清远职业技术学院,广东清远511500

出　　处：《汽车测试报告》2024年第21期143-145,共3页Car Test Report

基　　金：清远市第二十五批(2024年)基础教育科研立项课题“汽车构造课程思政教学设计与实施”(25-96);清远职业技术学院2023年校级课程思政示范课程“汽车网络与电话营销”(SZKC23003);清远职业技术学院2020年度精品在线开放课程“汽车构造”(JK20005);清远职业技术学院2023年度教师教学创新团队“汽车技术服务与营销专业教师教学创新团队”(TD23003)研究成果。

摘　　要：目前,传统汽车制造企业和新兴造车势力竞争激烈,需要大批掌握专业技能且品德优良的高素质技术人才。将思政教育融入汽车类专业课程教学,有助于学生在学习专业知识的同时,树立理想信念,培养职业操守,增强社会责任感,成为德智体美劳全面发展的合格汽车人才,为行业发展提供助力。该文阐述高职汽车类专业课程思政建设的重要性,分析高职汽车类专业课程思政与技能培养融合存在的问题,提出一系列融合路径,以更好地促进高职汽车类专业教学改革。

关 键 词：高职教育 汽车类专业 课程思政 技能培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]