核心素养导向下的中低年级识字教学  

作　　者：程霞 

机构地区：[1]西宁市城北区陶园小学

出　　处：《青海教育》2025年第1期51-51,共1页

摘　　要：小学中低年级识字教学是小学语文教学的重要内容,本文认为通过识字教学,可以培育学生热爱国家通用语言文字的情感,提升语言文字积累和运用能力,发展学生思维能力,涵育培植审美素养。

关 键 词：核心素养 语言文字 识字教学 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]