心理自画像在儿童自我认知评估中的应用  

作　　者：许红杰 

机构地区：[1]江苏省宜兴市东氿小学

出　　处：《四川教育》2025年第4期73-74,共2页

摘　　要：儿童自画像是指儿童根据自己的外貌特征、内心感受和想象,通过绘画的方式表现自己的形象和个性的一种艺术创作。在这个过程中,儿童不仅描绘出自己的面部特征、身体形态,还会融入自己的情感、兴趣和个性特点,是反映儿童自我认知和自我表达的重要途径,对儿童心理发展和情感交流有着积极的意义。本文旨在探讨心理自画像在儿童自我认知中的评估方法及作用,通过对儿童自我认知的定义及现状进行分析,提出基于心理自画像的自我认知评估方法,为儿童心理健康教育和自我认知发展提供理论思考和实践指导。

关 键 词：自我认知 儿童心理发展 面部特征 认知评估 外貌特征 内心感受 自我表达 自画像 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]