基于人工智能背景下中职数控加工教学实践探究  

作　　者：凯其雄 

机构地区：[1]贵州省安顺机械工业学校

出　　处：《贵州教育》2025年第1期65-67,共3页

摘　　要：在《中国制造2025》等一系列国家战略文件的引领下,人工智能迅速成为各界瞩目的焦点,在职业领域,这一变革同样带来深远影响。本文紧密围绕中职数控加工教学实践展开深入剖析,探讨了人工智能背景下中职数控加工教学面临的挑战与机遇,并提出了优化教学内容、提高教师专业技能和能力、打造智能化的学习环境、深化校企合作等提高教学质量的策略,为中等职业教育的数控加工教学提供全新的思维模式与实施手段。

关 键 词：人工智能 中职教育 数控加工 

分 类 号：TG659-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床] G712[文化科学—职业技术教育学]