欧美高校数字人文课程设置的对比研究  

作　　者：刘敏娟 

机构地区：[1]西安财经大学外国语学院,西安710061

出　　处：《山西档案》2025年第3期100-102,共3页Shanxi Archives

摘　　要：数字人文作为人文学科与数字技术交叉融合的新兴领域,为传统人文教育的变革提供了新路径。选取欧美开展数字人文教育的典型高校作为研究对象,考察其数字人文课程在学科归属、学位设置、课程体系、师资队伍等方面的异同点,进而分析欧美高校数字人文课程的培养模式。在横向比较的基础上,归纳欧美高校数字人文课程设置的共性与差异,以期为我国高校开展数字人文教育、完善课程体系、优化人才培养模式提供启示。

关 键 词：数字人文 欧洲高校 美国高校 课程设置 人才培养 

分 类 号：G270[文化科学—档案学]