全媒体时代下高校摄影教育的反思与变革  

作　　者：李振寰[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院,吉林长春130012

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第2期147-149,共3页

基　　金：2023年吉林省高教科研课题“数字媒体艺术专业《摄影基础》课教学模式重构与实践研究”(课题编号:JGJX2023C66)的研究成果;2024年吉林省教育厅社会科学研究项目“大众化背景下摄影艺术教育研究”(项目编号:JJKH20240622SK)的研究成果。

摘　　要：在全媒体时代背景下,高校摄影教育现面临诸多挑战与机遇。由于全媒体时代信息传播速度极快,且媒介形式也呈现了多样化趋势,这就要求高校摄影课程与时俱进。然而,当前高校摄影课程设置与全媒体需求相脱节,再加上该领域教师队伍缺乏跨媒介教学经验,亟须针对高校摄影教育进行反思及变革。研究指出了全媒体时代下高校摄影教育基本现状,发现摄影教育尚存在教育观念局限性、资源分配的不均衡、学术研究与市场需求脱节等诸多问题。针对这些问题提出了实现高校摄影教育变革的有效路径,诸如更新教育观念,强化创新能力的培养;优化课程体系,融合多元媒介等。基于这些变革措施的有效实施,可更好地适应全媒体时代发展,提高高校摄影教育整体水平。

关 键 词：全媒体时代 摄影教育 教学改革 创新能力 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J40-4[文化科学—教育学]