基于青春期学生心理特点的口腔护理教学方法  

作　　者：韦春茂 

机构地区：[1]广西医科大学附属口腔医院

出　　处：《青春期健康》2024年第18期84-86,共3页Adolescent Health

摘　　要：青春期学生在生理上经历着快速的成长与发育,心理上也呈现出自我意识增强等特点。此时,基于青春期心理特点开展口腔护理教学,可以提高学生的学习兴趣和积极性,增强他们对口腔护理知识的理解和掌握,为他们成为优秀的护理人员奠定坚实的基础。青春期学生的心理特点1.自我意识增强青春期学生开始关注自己的外貌、形象和个性,对自身的优点和不足有了更清晰的认识。

关 键 词：青春期学生 知识的理解 学生心理特点 口腔护理教学 自我意识 护理人员 坚实的基础 学生的心理特点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]