文化指引,丰富心灵——初中语文教学优秀传统文化的融入  

作　　者：高芊芊 

机构地区：[1]江苏省南京市第五十中学

出　　处：《新校园》2025年第2期56-57,共2页New Campus

摘　　要：初中语文教学,作为文化传承与弘扬的关键领域,肩负着将这份珍贵的精神遗产传递给下一代的重任。深入发掘教材中的传统文化内涵,创新教学手段,不仅能够丰富语文课堂的教学内容,还能在无形中培养学生的文化素养,增强他们对中华优秀传统文化的认同与自豪感。在这样的教学实践中,学生不仅能够学到语言知识,更能在文化的熏陶下,丰富内心世界,塑造健全人格,成长为兼具深厚文化底蕴和时代使命感的优秀人才。

关 键 词：初中语文教学 中华优秀传统文化 语文课堂 传统文化内涵 精神遗产 关键领域 传承与弘扬 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]