声音  

出　　处：《科学中国人》2025年第2期8-9,共2页Scientific Chinese

摘　　要：惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜!什么是创新?创新不能停留在论文上的发现或发明,而是将发现发明经过实践运用于解决实际问题,实现成果转化,产生社会、经济效益,达到原始创新的高度。什么是创新的动力?动力在于使命感。以青年科技人员在近年医学科技攻关的成果为例,青年们要从服务国家需求的使命中培养兴趣和热爱,通过不同领域的大协作,矢志不渝地坚持探索和追求,从而实现创新。提高科学素质的动力不仅是好奇心(兴趣),更重要的是使命感。创新的关键是实事求是,不唯上、不唯书,只唯实。中国的科学素质教育更应提倡IMH模式(创新、使命感和人文)。科学素质教育的核心是创新,动力是“使命感”与“兴趣”的结合,人文精神重点是协作精神。医学创新型专家的成长要采取“丁字尺模式”,即打好基础后,集中力量钻研某一细分领域,再加上其他相关领域的知识,从而锻造拔尖的专长,许多有拔尖专长的人形成一个团队,齐心协力,就能产出领先的成果。

关 键 词：培养兴趣 成果转化 青年科技人员 科学素质教育 实践运用 协作精神 科技攻关 原始创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]