指向幼儿数字经验培养的算法思维游戏:AI魔法小红帽  

作　　者：金晓燕 

机构地区：[1]浙江省金华市婺城区西关街道中心幼儿园

出　　处：《东方娃娃(保育与教育)》2025年第2期19-21,共3页

基　　金：“基于AI的学龄前儿童‘学习与成长’核心经验模式实践与创新”(课题编号:2024ETC111)的阶段性研究成果。

摘　　要：我们一直在关注最前沿的人工智能应用工具,思考如何应用学龄前儿童和AI共同的特征“学习与成长”赋能幼儿思维成长。我们发现通过算法思维游戏的形式,幼儿能在无计算机教学中理解算法原理,获得基础的数字经验,进而促进他们数字素养核心能力的形成。本文以经典故事《小红帽》为载体,以算法思维游戏的形式,应用AI前沿工具,设计了一条涵盖多个环节的项目式学习路径,旨在探索幼儿通过数字技术进行游戏、参与、社交和学习的有效方式,丰富幼儿的数字经验;通过游戏观察和记录分析幼儿在数字环境中知识、技能和态度的养成路径,以期为后续开展幼儿数字素养培养提供有力的实践依据和参考。

关 键 词：项目式学习 养成路径 幼儿思维 人工智能应用 计算机教学 记录分析 经典故事 小红帽 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]