优化互动机制 提升课堂效能  

作　　者：孙欣欣 

机构地区：[1]山东省青岛市城阳第八中学

出　　处：《语文世界(中旬刊)》2025年第3期56-57,共2页

摘　　要：本文分析了当前语文课堂师生互动存在的问题,并结合具体教学案例,详细阐述了完善学生回应机制、推进小组合作互动、辅助教学媒介运用等三大优化策略的实施过程与显著成效。

关 键 词：初中语文 师生互动 回应机制 小组合作 教学媒介 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]