医学微生物课程知识图谱构建及应用  

作　　者：王君 王磊 陶格斯 卢莎 李恋 姚睿原 包丽丽 

机构地区：[1]内蒙古医科大学基础医学院微生物教研室,呼和浩特010110

出　　处：《基础医学教育》2025年第2期91-98,共8页Basic Medical Education

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NGJGH2022017);内蒙古自治区本科教育教学改革研究基金资助项目(JGZC2022017);内蒙古医科大学高等教育教学改革研究基金资助项目(NYJXGG2022033)。

摘　　要：文章通过对医学微生物学的知识体系进行深入分析,运用知识图谱技术构建了全面、系统且具有高度关联性的医学微生物课程知识图谱,不仅为学生提供了直观、高效的学习工具,也为教师的教学提供了有力支持。将知识图谱应用于混合式教学中,通过线上线下相结合的教学方式,显著提高了学生的学习效果和提升了自主学习能力。该研究通过详细的案例分析及对教学实际应用的阐述,充分验证了医学微生物课程知识图谱在混合式教学中的有效性和可行性,为医学教育的改革和创新提供了新的思路和方法。

关 键 词：医学微生物 知识图谱 混合式教学 教学改革 案例分析 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]