基于科教融合培养药理学研究生创新能力的探索  

作　　者：纪影实[1] 张立[2] 张四维[1] 张明[1] 靳英丽[1] 李晶[1] 

机构地区：[1]吉林大学基础医学院药理学系,长春130021 [2]吉林大学第一院肾病内科

出　　处：《基础医学教育》2025年第2期182-184,共3页Basic Medical Education

基　　金：吉林大学研究生教学改革重点基金资助项目(2023JGZ005)。

摘　　要：科教融合是高校创新人才培养模式的重要策略。文章针对现阶段药理学研究生创新能力培养存在的问题,如医学专业知识和英语知识薄弱,创新教育体系不完善等,指出科教融合对药理学研究生创新能力培养的必要性,提出吉林大学药理学系开展科教融合模式培养研究生创新能力的教学改革措施,包括夯实基础知识,开展学术研讨会,采取多元化教学方式,以科研项目为支撑,引导创新教育等方式,对研究生教育和创新人才培养具有重要意义。

关 键 词：药理学 科教融合 教学改革 研究生培养 创新能力 

分 类 号：R96[医药卫生—药理学]